総合型選抜の評定は何が必要？目安と評定なし大学の探し方

評定が低い・足りないときにできる4つの対策

評定が足りないときは、出願先の見直しから動くのが現実的です。評定は短期間で大きく動かせない一方、出願先と準備の質は今日から変えられるからです。優先順位をつけて4つの対策を進めます。

1. 評定条件のない方式・大学も含めて出願先を広げる

最初にやるべきは、評定条件のない方式を含めた出願先のリスト作りです。同じ大学でも方式によって条件が違うため、大学名だけで候補から外すと機会を失います。

出願先を探すときは、アドミッション・ポリシーと自分の関心が重なるかも同時に見てください。大学が求める人物像と自分の強みが一致していれば、評定以外の要素で評価を取りやすくなります。

2. これから確定する定期テストと提出物で評定を上げる

まだ成績が確定していない学期が残っているなら、定期テストと提出物で評定を押し上げられます。評定は定期テストの点数だけでなく、提出物や授業への取り組み、出席状況も加味して付けられるためです。

• テスト範囲を早く把握し、出題されやすい単元から復習する
• 学校のワークや授業ノート、過去のテストで出題傾向に慣れる
• 実技教科の提出物を期限内に仕上げる
• 苦手科目を放置せず、評定が1下がっている科目から手を入れる

3. 志望理由書・小論文・面接の完成度で評価を取りにいく

評定の不足は、志望理由書・小論文・面接の質で補えます。総合型選抜はこれらの比重が大きく、同じ評定でも書類と面接の完成度で結果が分かれるからです。

志望理由書は「なぜこの大学・この学部でなければならないか」を、自分の経験と結びつけて具体的に書きます。面接では志望理由書の内容から質問が出るため、書いた内容と話す内容がずれないよう整えておきます。評定が低い理由を聞かれた場合は、言い訳をせず、原因と改善のために取った行動、志望分野に関わる教科での取り組みをそろえて答えると説得力が出ます。面接で聞かれやすい質問は立教大学の自由選抜入試の面接を扱った記事も参考になります。

4. 学校推薦型選抜や一般選抜も含めて受験計画を組む

総合型選抜だけに絞らず、学校推薦型選抜や一般選抜も並行して準備します。総合型選抜は合格ラインが外から見えにくく、結果が出なかったときに切り替える時間が足りなくなるためです。

評定以外に総合型選抜で見られる要素

評定以外では、アドミッション・ポリシーとの一致度、活動実績や資格、出欠の記録が主な評価対象になります。どの要素を重視するかは大学・学部によって違うため、募集要項と選考内容をセットで読むことが前提です。

アドミッション・ポリシーとの一致度

最も重く見られるのが、アドミッション・ポリシーとの一致度です。総合型選抜は、大学と受験生のマッチングを確認する入試という性格が強いためです。

アドミッション・ポリシーは、大学全体・学部・方式ごとに示されていることがあります。すべてに目を通し、自分の問題意識や学びたいことがどこと重なるかを言葉にしておくと、志望理由書と面接の軸がぶれません。

活動実績・英検などの資格

活動実績と資格は、評定以外で強みを示す材料になります。評価されるのは規模の大きさだけではなく、その経験から何を学び、大学で何につなげたいかという説明です。

• 部活動の大会実績や継続的な取り組み
• 生徒会・委員会でのリーダー経験
• ボランティアや地域活動への継続参加
• 探究活動や課題研究の発表
• 英語資格やその他の検定の取得

実績は「持っているから評価される」ものではありません。志望理由や将来像と結びつけて語れるかどうかで、同じ実績でも評価が変わります。

欠席・遅刻日数

出欠の記録も調査書に載り、確認されます。欠席や遅刻が極端に多いと、入学後に通学や履修が続くかという不安を大学側に与えるためです。

やむを得ない事情による欠席は配慮される一方、理由が説明できない欠席が重なると不利に働きます。出願を考えている学年では、出席を安定させることも準備の一部です。

総合型選抜・学校推薦型選抜・指定校推薦で評定の重みはどう違う

評定の重みは、総合型選抜より学校推薦型選抜のほうが大きくなります。学校推薦型選抜は学力検査を原則免除し、調査書を主な資料として判定する入試だからです。

指定校推薦では、高校内の推薦枠を超える応募があった場合に校内選抜が行われます。そこでは評定が高い人ほど有利になりやすく、評定が低いと推薦そのものを得にくくなります。

早慶上智・GMARCHの総合型選抜における評定条件の傾向

早慶上智・GMARCHの総合型選抜では、4.0前後を求める方式が多い一方、評定不問の方式も併存するのが傾向です。同じ大学の中でも、評定条件のある方式とない方式が並ぶ点が特徴です。

例えば慶應義塾大学法学部のFIT入試では、A方式に評定の基準がなく、B方式には評定の条件があります。評定が高い受験生は両方の方式を検討できるため、出願の幅という点で有利になります。

大学ごとの詳細は次の記事で確認してください。

• 立教大学の総合型選抜（自由選抜入試）の学部別の条件と対策
• 早稲田大学の推薦入試の条件・評定・倍率
• 慶應義塾大学の総合型選抜の募集要項・倍率・難易度
• 明治大学の総合型選抜の特徴と対策
• 青山学院大学の総合型選抜の特徴と対策
• 中央大学の総合型選抜の条件や倍率
• 法政大学の総合型選抜の特徴と条件
• 学習院大学の総合型選抜の出願条件・日程・倍率

総合型選抜の評定でよくある間違い

評定まわりは誤解が多く、出願の直前に慌てる原因になります。代表的な3つを、回避策とあわせて整理します。

「評定なしの大学＝受かりやすい」と考えてしまう

評定条件がない方式を「誰でも受かる方式」と考えるのは誤りです。条件がない代わりに、語学資格や活動実績、論述などで高い水準が求められることが多いためです。募集要項に数値が書かれていなくても、合格者の評定が高い水準に偏る方式もあります。

回避策は、出願資格だけでなく選考内容と配点まで読むことです。評定の記載がない方式を見つけたら、その大学が何で学力を確認しているのかを必ず特定してから出願先に加えてください。

評定平均を四捨五入や切り上げで計算してしまう

自己流の計算で「基準を満たしている」と思い込むのは危険です。評定平均は全科目の評定を合計して科目数で割り、小数点以下第2位を四捨五入して小数第1位まで求めます。切り上げたり、主要教科だけで平均したりすると実際の数値とずれます。

回避策は、調査書に載る正式な数値を高校に確認することです。調査書を作るのは高校であり、出願可否の判断に使えるのはその数値だけです。出願条件にぎりぎり届くかどうかの場合は、早めに担任へ相談してください。

浪人生・既卒生が評定は使われないと思い込む

浪人生・既卒生でも、高校時代の評定が出願条件として使われることがあります。出願資格に「卒業時における全体の評定平均値」と書かれる方式があるためです。既卒者の出願可否は方式ごとに異なるため、受験資格の確認から始めてください。詳しくは浪人生でも総合型選抜が受けられる大学とメリット・デメリットの記事で確認できます。

★FAST-UPが見てきた、評定を気にしすぎて出願準備が遅れる受験生の共通点

FAST-UPの指導現場では、評定の数字を気にするあまり、出願準備そのものが止まってしまう受験生を毎年見ます。共通しているのは、調べる対象が「評定の目安」ばかりに偏っていることです。目安の情報は無限に出てくるため、調べるほど不安が増え、志望理由書に手がつかない状態が続きます。

もう一つの共通点は、自分の評定を正確に把握しないまま判断していることです。学校に確認すれば分かる数値を、自己流の計算や印象で決めてしまい、出願できる方式を候補から外してしまいます。逆に、満たしていると思い込んだまま出願直前に教科別の条件で引っかかるケースもあります。

つまずきやすいのは、評定を上げる作業と出願準備を同時に抱え、どちらも中途半端になる時期です。定期テストの直前に志望理由書の締切が重なると、優先順位を決められないまま時間だけが過ぎます。コーチが日々の学習を見ていると、こうした重なりは事前に予測できるため、どちらにいつ時間を割くかを先に決めておくことが対策になります。

評定は過去の積み重ねで、変えられる範囲が限られています。変えられない部分に時間を使うより、まず出願先の条件を確定させ、残った時間を書類と面接に回すほうが、同じ努力量でも結果につながりやすいと考えています。

学年・時期別に見る、評定にどこまで力を入れるかの判断

評定に力を入れるべきかは学年で変わります。評定は確定した成績の積み重ねで決まるため、残っている学期が多いほど投資の効果が大きくなるからです。

高1・高2のうちは評定を上げる余地が大きい

高1・高2は評定を上げる余地が最も大きい時期です。これから確定する学期が多く、1科目の改善が全体の平均に反映されやすいためです。

この時期は、受験に使わない科目も含めて全科目に手を抜かないことが効きます。副教科も主要教科と同じ重みで平均に入るため、提出物と授業態度を整えるだけで数値が動くことがあります。あわせて、志望分野に関わる教科の評定を上げておくと、教科別の出願条件にも対応しやすくなります。

高3の春以降は評定より出願先の選定と書類作成に時間を割く

高3の春以降は、評定より出願先の選定と書類作成に時間を割く判断が現実的です。1学期の定期テストが終われば、出願に使う評定はほぼ確定するためです。

やることの順番は、志望校と方式の条件を確定させる、アドミッション・ポリシーを読み込む、志望理由書の下書きを作る、第三者に添削してもらう、という流れになります。書類は一度で完成しません。練り直す時間を確保できるかどうかが、完成度の差になります。

よくある質問

Q. 評定3.0でも総合型選抜は受けられますか。 A. 受けられます。評定の数値条件を設けていない方式や、3.0以上を最低ラインとする方式があるためです。ただし早慶上智・GMARCHなど4.0前後を求める方式では出願資格を満たせません。評定不問の方式を軸に、資格と活動実績で評価を取る形になります。

Q. 評定なしで受けられる総合型選抜は国公立大学にもありますか。 A. あります。筑波大学のAC入試や名古屋大学の総合型選抜のように、評定による出願制限を設けていない方式があります。ただし自己推薦書や面接、研究実績などで高い水準が求められるため、準備の負担は軽くありません。

Q. 評定が低い理由は面接で聞かれますか。 A. 聞かれることがあります。大学側は入学後に学べる基礎学力があるかを確認するためです。原因、改善のために取った行動、志望分野に関わる教科での取り組みを順に説明できるよう準備しておくと、受け答えが安定します。

Q. 評定はいつまでの成績が使われますか。 A. 高校1年の最初から高校3年の1学期（2期制なら前期）までが対象になるのが一般的です。高3の2学期以降の成績は出願時の評定には反映されません。募集要項に対象期間の指定がある場合はその記載に従ってください。

Q. 自分で計算した評定平均をそのまま出願条件の判断に使ってよいですか。 A. 目安として確認する分には問題ありませんが、出願可否の判断には使えません。調査書に記載される正式な数値は高校が算出するためです。条件の境目にいる場合は、必ず学校に確認してください。